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Pédagogie Appliquée à l’Emploi Formateur Premiers Secours

Objectifs

A la fin de la formation, le stagiaire doit être capable en suivant un Référentiel Interne de Formation et de Certification, d’organiser une séquence de formation, de réaliser, commenter et justifier les gestes et conduites à tenir d’une formation PSC1, de mettre en œuvre des techniques pédagogiques adaptées pour animer une séquence de formation, de et de réaliser une évaluation formative des participants.

Programme

  • Séquence 1 : Evaluation des connaissances
  • Séquence 2 : Apport des connaissances structurées
  • Séquence 3 : Organisation de l’apprentissage des apprenants
  • Séquence 4 : Mise en place de cas concret
  • Séquence 5 : Placer l’apprenant dans une situation de travail
  • Séquence 6 : Suivre le référentiel interne de formation
  • Séquence 7 : Evaluation de l’apprenant
  • Séquence 8 : L’auto-évaluation dans son rôle de formateur
  • Séquence 9 : La communication dans le cadre de la formation
  • Séquence 10 : Adapter sa posture en maitrisant le contexte juridique
  • Séquence 11 : Gérer la mise en place d’une formation
  • Séquence 12 : Positionner le groupe en situation d’apprentissage
  • Séquence 13 : Gestion des comportements et attitudes au sein du groupe
  • Séquence 14 : Utilisation des différents outils de communication et créer des supports pédagogiques adaptés

Démarche pédagogique

  • Question/réponse
  • Démonstration pratique
  • Apprentissage
  • Mise en situation

Moyens pédagogiques

  • Ordinateur
  • Vidéoprojecteur
  • Mannequin
  • Coupe de tête
  • Défibrillateur
  • Planche DFI
  • Fiche de suivi
  • Livret de formation

Evaluation

  • Evaluation formative durant l’apprentissage
  • Evaluation certificative lors des mises en situation

Validation